今天将为大家分析一个基于微信小程序的课程资源管理系统，基于微信小程序的课程资源管理系统项目使用框架为PHP，选用开发工具为phpstorm。

系统中老师添加的实现为，通过菜单栏跳转到添加老师页面，输入老师详细信息，包括老师id、老师、账号、名字、。点击添加老师 页面的添加按钮，将老师信息添加到laoshi表中，返回页面添加老师信息成功。对应核心代码如下：

控制层核心代码：

//接受用户发起的addlaoshi请求

@RequestMapping(value = "addlaoshiact")

//调用老师服务层的添加请求

laoshiservice.addlaoshiact(request, session);

服务层核心代码：

//调用laoshidao的insert方法将老师信息插入laoshi表中

laoshidao.insert(laoshi);

//返回页面添加老师成功提示信息

request.setAttribute("message", "添加老师成功");

加工名：老师管理请求

编号：P1

简要描述：系统中的老师管理模块的信息请求

输入数据流：无

输出数据流：F1老师信息

加工逻辑：处理与老师模块对应的信息

系统中学生添加的实现为，通过菜单栏跳转到添加学生页面，输入学生详细信息，包括学生id、账号、学生、名字、。点击添加学生 页面的添加按钮，将学生信息添加到xuesheng表中，返回页面添加学生信息成功。对应核心代码如下：

控制层核心代码：

//接受用户发起的addxuesheng请求

@RequestMapping(value = "addxueshengact")

//调用学生服务层的添加请求

xueshengservice.addxueshengact(request, session);

服务层核心代码：

//调用xueshengdao的insert方法将学生信息插入xuesheng表中

xueshengdao.insert(xuesheng);

//返回页面添加学生成功提示信息

request.setAttribute("message", "添加学生成功");

加工名：学生管理请求

编号：P1

简要描述：系统中的学生管理模块的信息请求

输入数据流：无

输出数据流：F1学生信息

加工逻辑：处理与学生模块对应的信息

系统中学生作业添加的实现为，通过菜单栏跳转到添加学生作业页面，输入学生作业详细信息，包括作业id、作业文件、上传时间、学生id、分数、学生名字、学生作业、作业题目、。点击添加学生作业 页面的添加按钮，将学生作业信息添加到xueshengzuoye表中，返回页面添加学生作业信息成功。对应核心代码如下：

控制层核心代码：

//接受用户发起的addxueshengzuoye请求

@RequestMapping(value = "addxueshengzuoyeact")

//调用学生作业服务层的添加请求

xueshengzuoyeservice.addxueshengzuoyeact(request, session);

服务层核心代码：

//调用xueshengzuoyedao的insert方法将学生作业信息插入xueshengzuoye表中

xueshengzuoyedao.insert(xueshengzuoye);

//返回页面添加学生作业成功提示信息

request.setAttribute("message", "添加学生作业成功");

加工名：学生作业管理请求

编号：P1

简要描述：系统中的学生作业管理模块的信息请求

输入数据流：无

输出数据流：F1学生作业信息

加工逻辑：处理与学生作业模块对应的信息

系统中管理员添加的实现为，通过菜单栏跳转到添加管理员页面，输入管理员详细信息，包括密码、管理员id、管理员、。点击添加管理员 页面的添加按钮，将管理员信息添加到admin表中，返回页面添加管理员信息成功。对应核心代码如下：

控制层核心代码：

//接受用户发起的addadmin请求

@RequestMapping(value = "addadminact")

//调用管理员服务层的添加请求

adminservice.addadminact(request, session);

服务层核心代码：

//调用admindao的insert方法将管理员信息插入admin表中

admindao.insert(admin);

//返回页面添加管理员成功提示信息

request.setAttribute("message", "添加管理员成功");

加工名：管理员管理请求

编号：P1

简要描述：系统中的管理员管理模块的信息请求

输入数据流：无

输出数据流：F1管理员信息

加工逻辑：处理与管理员模块对应的信息

系统中作业添加的实现为，通过菜单栏跳转到添加作业页面，输入作业详细信息，包括作业id、上传时间、作业题目、图片、作业附件、。点击添加作业 页面的添加按钮，将作业信息添加到zuoye表中，返回页面添加作业信息成功。对应核心代码如下：

控制层核心代码：

//接受用户发起的addzuoye请求

@RequestMapping(value = "addzuoyeact")

//调用作业服务层的添加请求

zuoyeservice.addzuoyeact(request, session);

服务层核心代码：

//调用zuoyedao的insert方法将作业信息插入zuoye表中

zuoyedao.insert(zuoye);

//返回页面添加作业成功提示信息

request.setAttribute("message", "添加作业成功");

加工名：作业管理请求

编号：P1

简要描述：系统中的作业管理模块的信息请求

输入数据流：无

输出数据流：F1作业信息

加工逻辑：处理与作业模块对应的信息

系统中作品添加的实现为，通过菜单栏跳转到添加作品页面，输入作品详细信息，包括上传时间、说明、作品id、标签、浏览次数、文件、标题、图片、学生名字、学生id、。点击添加作品 页面的添加按钮，将作品信息添加到zuoping表中，返回页面添加作品信息成功。对应核心代码如下：

控制层核心代码：

//接受用户发起的addzuoping请求

@RequestMapping(value = "addzuopingact")

//调用作品服务层的添加请求

zuopingservice.addzuopingact(request, session);

服务层核心代码：

//调用zuopingdao的insert方法将作品信息插入zuoping表中

zuopingdao.insert(zuoping);

//返回页面添加作品成功提示信息

request.setAttribute("message", "添加作品成功");

加工名：作品管理请求

编号：P1

简要描述：系统中的作品管理模块的信息请求

输入数据流：无

输出数据流：F1作品信息

加工逻辑：处理与作品模块对应的信息

系统中课件评论添加的实现为，通过菜单栏跳转到添加课件评论页面，输入课件评论详细信息，包括评论人id、评论内容、课件标题、评论id、评论人名字、评论时间、课件评论、。点击添加课件评论 页面的添加按钮，将课件评论信息添加到kejianpinglun表中，返回页面添加课件评论信息成功。对应核心代码如下：

控制层核心代码：

//接受用户发起的addkejianpinglun请求

@RequestMapping(value = "addkejianpinglunact")

//调用课件评论服务层的添加请求

kejianpinglunservice.addkejianpinglunact(request, session);

服务层核心代码：

//调用kejianpinglundao的insert方法将课件评论信息插入kejianpinglun表中

kejianpinglundao.insert(kejianpinglun);

//返回页面添加课件评论成功提示信息

request.setAttribute("message", "添加课件评论成功");

加工名：课件评论管理请求

编号：P1

简要描述：系统中的课件评论管理模块的信息请求

输入数据流：无

输出数据流：F1课件评论信息

加工逻辑：处理与课件评论模块对应的信息

系统中课件添加的实现为，通过菜单栏跳转到添加课件页面，输入课件详细信息，包括标题、标签、文件、说明、浏览次数、课件id、课件、。点击添加课件 页面的添加按钮，将课件信息添加到kejian表中，返回页面添加课件信息成功。对应核心代码如下：

控制层核心代码：

//接受用户发起的addkejian请求

@RequestMapping(value = "addkejianact")

//调用课件服务层的添加请求

kejianservice.addkejianact(request, session);

服务层核心代码：

//调用kejiandao的insert方法将课件信息插入kejian表中

kejiandao.insert(kejian);

//返回页面添加课件成功提示信息

request.setAttribute("message", "添加课件成功");

加工名：课件管理请求

编号：P1

简要描述：系统中的课件管理模块的信息请求

输入数据流：无

输出数据流：F1课件信息

加工逻辑：处理与课件模块对应的信息

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