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软件工程论文选题校园疫情防控统计系统设计与实现,核心技术包括bootstrap、css、html、jQuery

发布时间:2023-01-09 15:11:10

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今天将为大家分析一个校园疫情防控统计系统设计与实现,校园疫情防控统计系统设计与实现项目使用框架为SSM(MYECLIPSE),选用开发工具为idea。


通过菜单栏进入添加人员统计页面,输入完整的人员统计信息,包括日期、离开人数、人员统计id、确诊人数、当天新增人数、隔离人数、累积、武汉回人数、人员统计、。输入完成后,将人员统计数据信息提交到com.servlet的StatisticsServlet中根据提交的action不同,处理tianjiastatisticsact判断内的方法,调用com.dao中insert方法,将对应的Statistics实体,插入到t_statistics表中。



对系统中添加人员统计功能进行用例分析,人员统计表具有字段日期、离开人数、人员统计id、确诊人数、当天新增人数、隔离人数、累积、武汉回人数、人员统计、,在添加人员统计页面中通过输入完整的人员统计字段信息,点击添加按钮响应人员统计控制层的添加方法,可以完成添加人员统计功能。在服务器中通过statisticstime、leavenum、id、diagnosisnum、addpersion、quarantinenum、titlenum、wuhannum、statistics、字段进行接收,执行添加sql语句可以将数据同步到t_statistics表中。根据分析添加人员统计的用例描述如表所示。

表添加人员统计用例描述

用例编号添加人员统计
用例参与者用户
用例概述本用例用于用户添加人员统计
前置条件用户登陆系统后执行操作
用例步骤用户登录系统,输入人员统计的字段信息,通过添加人员统计方法,在人员统计控制层中接受statisticstime、leavenum、id、diagnosisnum、addpersion、quarantinenum、titlenum、wuhannum、statistics、字段数据,使用insert into t_statistics语句插入数据到数据库中
系统响应提示用户登录成功,跳转到添加人员统计页面,添加完成人员统计后,人员统计控制层返回添加人员统计成功信息
响应时间1S
输入参数日期、离开人数、人员统计id、确诊人数、当天新增人数、隔离人数、累积、武汉回人数、人员统计、

 



通过菜单栏进入添加用户页面,输入完整的用户信息,包括账号、用户id、用户、名字、。输入完成后,将用户数据信息提交到com.servlet的UserServlet中根据提交的action不同,处理tianjiauseract判断内的方法,调用com.dao中insert方法,将对应的User实体,插入到t_user表中。



对系统中添加用户功能进行用例分析,用户表具有字段账号、用户id、用户、名字、,在添加用户页面中通过输入完整的用户字段信息,点击添加按钮响应用户控制层的添加方法,可以完成添加用户功能。在服务器中通过username、id、user、name、字段进行接收,执行添加sql语句可以将数据同步到t_user表中。根据分析添加用户的用例描述如表所示。

表添加用户用例描述

用例编号添加用户
用例参与者用户
用例概述本用例用于用户添加用户
前置条件用户登陆系统后执行操作
用例步骤用户登录系统,输入用户的字段信息,通过添加用户方法,在用户控制层中接受username、id、user、name、字段数据,使用insert into t_user语句插入数据到数据库中
系统响应提示用户登录成功,跳转到添加用户页面,添加完成用户后,用户控制层返回添加用户成功信息
响应时间1S
输入参数账号、用户id、用户、名字、

 



通过菜单栏进入添加返校计划页面,输入完整的返校计划信息,包括接触湖北朋友、搭载交通工具、去过城市、返校计划、联系方式、是否接触疑似患者、城市、返校时间、返校计划id、姓名、。输入完成后,将返校计划数据信息提交到com.servlet的ReturnschoolServlet中根据提交的action不同,处理tianjiareturnschoolact判断内的方法,调用com.dao中insert方法,将对应的Returnschool实体,插入到t_returnschool表中。



对系统中添加返校计划功能进行用例分析,返校计划表具有字段接触湖北朋友、搭载交通工具、去过城市、返校计划、联系方式、是否接触疑似患者、城市、返校时间、返校计划id、姓名、,在添加返校计划页面中通过输入完整的返校计划字段信息,点击添加按钮响应返校计划控制层的添加方法,可以完成添加返校计划功能。在服务器中通过contactfriend、govehicle、gocity、returnschool、tel、contactpatient、city、returntime、id、name、字段进行接收,执行添加sql语句可以将数据同步到t_returnschool表中。根据分析添加返校计划的用例描述如表所示。

表添加返校计划用例描述

用例编号添加返校计划
用例参与者用户
用例概述本用例用于用户添加返校计划
前置条件用户登陆系统后执行操作
用例步骤用户登录系统,输入返校计划的字段信息,通过添加返校计划方法,在返校计划控制层中接受contactfriend、govehicle、gocity、returnschool、tel、contactpatient、city、returntime、id、name、字段数据,使用insert into t_returnschool语句插入数据到数据库中
系统响应提示用户登录成功,跳转到添加返校计划页面,添加完成返校计划后,返校计划控制层返回添加返校计划成功信息
响应时间1S
输入参数接触湖北朋友、搭载交通工具、去过城市、返校计划、联系方式、是否接触疑似患者、城市、返校时间、返校计划id、姓名、

 



通过菜单栏进入添加管理员页面,输入完整的管理员信息,包括管理员id、管理员、账号、。输入完成后,将管理员数据信息提交到com.servlet的AdminServlet中根据提交的action不同,处理tianjiaadminact判断内的方法,调用com.dao中insert方法,将对应的Admin实体,插入到t_admin表中。



对系统中添加管理员功能进行用例分析,管理员表具有字段管理员id、管理员、账号、,在添加管理员页面中通过输入完整的管理员字段信息,点击添加按钮响应管理员控制层的添加方法,可以完成添加管理员功能。在服务器中通过id、admin、username、字段进行接收,执行添加sql语句可以将数据同步到t_admin表中。根据分析添加管理员的用例描述如表所示。

表添加管理员用例描述

用例编号添加管理员
用例参与者用户
用例概述本用例用于用户添加管理员
前置条件用户登陆系统后执行操作
用例步骤用户登录系统,输入管理员的字段信息,通过添加管理员方法,在管理员控制层中接受id、admin、username、字段数据,使用insert into t_admin语句插入数据到数据库中
系统响应提示用户登录成功,跳转到添加管理员页面,添加完成管理员后,管理员控制层返回添加管理员成功信息
响应时间1S
输入参数管理员id、管理员、账号、

 



通过菜单栏进入添加重点人员统计页面,输入完整的重点人员统计信息,包括联系电话、职业、现居住地、数据来源、户籍地、重点人员统计id、健康状况、身份证号、性别、来校时间、填报日期、人员类别、姓名、所属班级、落实措施、重点人员统计、。输入完成后,将重点人员统计数据信息提交到com.servlet的KeystatisticsServlet中根据提交的action不同,处理tianjiakeystatisticsact判断内的方法,调用com.dao中insert方法,将对应的Keystatistics实体,插入到t_keystatistics表中。



对系统中添加重点人员统计功能进行用例分析,重点人员统计表具有字段联系电话、职业、现居住地、数据来源、户籍地、重点人员统计id、健康状况、身份证号、性别、来校时间、填报日期、人员类别、姓名、所属班级、落实措施、重点人员统计、,在添加重点人员统计页面中通过输入完整的重点人员统计字段信息,点击添加按钮响应重点人员统计控制层的添加方法,可以完成添加重点人员统计功能。在服务器中通过tel、occupation、currentresidence、datasources、residence、id、healthstate、idnumber、sex、timetoschool、fillingdate、persontype、name、classinfo、measures、keystatistics、字段进行接收,执行添加sql语句可以将数据同步到t_keystatistics表中。根据分析添加重点人员统计的用例描述如表所示。

表添加重点人员统计用例描述

用例编号添加重点人员统计
用例参与者用户
用例概述本用例用于用户添加重点人员统计
前置条件用户登陆系统后执行操作
用例步骤用户登录系统,输入重点人员统计的字段信息,通过添加重点人员统计方法,在重点人员统计控制层中接受tel、occupation、currentresidence、datasources、residence、id、healthstate、idnumber、sex、timetoschool、fillingdate、persontype、name、classinfo、measures、keystatistics、字段数据,使用insert into t_keystatistics语句插入数据到数据库中
系统响应提示用户登录成功,跳转到添加重点人员统计页面,添加完成重点人员统计后,重点人员统计控制层返回添加重点人员统计成功信息
响应时间1S
输入参数联系电话、职业、现居住地、数据来源、户籍地、重点人员统计id、健康状况、身份证号、性别、来校时间、填报日期、人员类别、姓名、所属班级、落实措施、重点人员统计、

 



通过菜单栏进入添加健康打卡页面,输入完整的健康打卡信息,包括省份、健康状况、是否接触患者、健康打卡id、打卡时间、打卡人、城市、是否发热、是否经过湖北、是否接触湖北朋友、。输入完成后,将健康打卡数据信息提交到com.servlet的PunchclockServlet中根据提交的action不同,处理tianjiapunchclockact判断内的方法,调用com.dao中insert方法,将对应的Punchclock实体,插入到t_punchclock表中。



对系统中添加健康打卡功能进行用例分析,健康打卡表具有字段省份、健康状况、是否接触患者、健康打卡id、打卡时间、打卡人、城市、是否发热、是否经过湖北、是否接触湖北朋友、,在添加健康打卡页面中通过输入完整的健康打卡字段信息,点击添加按钮响应健康打卡控制层的添加方法,可以完成添加健康打卡功能。在服务器中通过province、punchstate、punchpatient、id、punchtime、punchperson、city、fever、inhubei、contacthubei、字段进行接收,执行添加sql语句可以将数据同步到t_punchclock表中。根据分析添加健康打卡的用例描述如表所示。

表添加健康打卡用例描述

用例编号添加健康打卡
用例参与者用户
用例概述本用例用于用户添加健康打卡
前置条件用户登陆系统后执行操作
用例步骤用户登录系统,输入健康打卡的字段信息,通过添加健康打卡方法,在健康打卡控制层中接受province、punchstate、punchpatient、id、punchtime、punchperson、city、fever、inhubei、contacthubei、字段数据,使用insert into t_punchclock语句插入数据到数据库中
系统响应提示用户登录成功,跳转到添加健康打卡页面,添加完成健康打卡后,健康打卡控制层返回添加健康打卡成功信息
响应时间1S
输入参数省份、健康状况、是否接触患者、健康打卡id、打卡时间、打卡人、城市、是否发热、是否经过湖北、是否接触湖北朋友、

 



通过菜单栏进入添加发热跟进页面,输入完整的发热跟进信息,包括发热跟进id、发热跟进、是否接触患者、是否不适、防范措施、跟进时间、病情状况、是否就医、是否住院、需要帮助、跟进人、。输入完成后,将发热跟进数据信息提交到com.servlet的FeverfollowServlet中根据提交的action不同,处理tianjiafeverfollowact判断内的方法,调用com.dao中insert方法,将对应的Feverfollow实体,插入到t_feverfollow表中。



对系统中添加发热跟进功能进行用例分析,发热跟进表具有字段发热跟进id、发热跟进、是否接触患者、是否不适、防范措施、跟进时间、病情状况、是否就医、是否住院、需要帮助、跟进人、,在添加发热跟进页面中通过输入完整的发热跟进字段信息,点击添加按钮响应发热跟进控制层的添加方法,可以完成添加发热跟进功能。在服务器中通过id、feverfollow、contactpatient、discomfort、isagainst、followtime、Illness、seedoctor、hospitalization、needhelp、followuser、字段进行接收,执行添加sql语句可以将数据同步到t_feverfollow表中。根据分析添加发热跟进的用例描述如表所示。

表添加发热跟进用例描述

用例编号添加发热跟进
用例参与者用户
用例概述本用例用于用户添加发热跟进
前置条件用户登陆系统后执行操作
用例步骤用户登录系统,输入发热跟进的字段信息,通过添加发热跟进方法,在发热跟进控制层中接受id、feverfollow、contactpatient、discomfort、isagainst、followtime、Illness、seedoctor、hospitalization、needhelp、followuser、字段数据,使用insert into t_feverfollow语句插入数据到数据库中
系统响应提示用户登录成功,跳转到添加发热跟进页面,添加完成发热跟进后,发热跟进控制层返回添加发热跟进成功信息
响应时间1S
输入参数发热跟进id、发热跟进、是否接触患者、是否不适、防范措施、跟进时间、病情状况、是否就医、是否住院、需要帮助、跟进人、

 



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